Se publica el mayor diagnóstico sobre la realidad profesional del personal bibliotecario en España
08/11/2026150NoticiasTags: bibliotecas públicas, ccb, consejo de cooperación bibliotecaria, informe bibliotecas públicas, informe bibliotecas públicas españa
El Grupo de Trabajo (GT) estratégico Desarrollo Profesional del Consejo de Cooperación Bibliotecaria (CCB) ha elaborado el informe La realidad profesional del personal de las bibliotecas de titularidad pública en España. El estudio analiza las respuestas de 2604 profesionales para ofrecer un retrato detallado de su formación, sus condiciones de trabajo, su satisfacción laboral y su visión sobre el futuro de la profesión…
El informe responde a la línea de actuación del IV Plan Estratégico del CCB (2024-2028), orientada a mejorar la profesionalización y el reconocimiento del sector. Se trata del diagnóstico de alcance estatal más amplio realizado hasta la fecha sobre la realidad profesional del personal de las bibliotecas de titularidad pública en España.
Desde su constitución, a finales de 2024, el GT Desarrollo Profesional ha trabajado en la elaboración de este diagnóstico. El grupo reúne a profesionales de todo tipo de bibliotecas, representantes del Ministerio de Cultura y de las comunidades autónomas, así como de las asociaciones y colegios profesionales. Esta pluralidad de perspectivas ha sido fundamental para el desarrollo del trabajo.
El informe se basa en un cuestionario que analiza cinco ámbitos: la situación y desarrollo, los perfiles y las funciones, la satisfacción laboral del personal bibliotecario, el reconocimiento social de la profesión y las perspectivas de futuro. El análisis estadístico ha permitido comparar la realidad laboral por comunidades autónomas, edad, género, tipo de biblioteca y administración de pertenencia.
Entre los principales resultados, destaca el elevado nivel formativo del colectivo: el 90,2 % de las personas encuestadas tiene titulación universitaria y entorno a cuatro de cada diez han cursado estudios de posgrado. Sin embargo, solo un tercio cuenta con una titulación específica en Información y Documentación, lo que refuerza la importancia de la formación continua, que adquiere un carácter estructural: el 91 % declara haberla necesitado a lo largo de su trayectoria profesional.
Uno de los hallazgos más relevantes del estudio es el desajuste entre esa alta cualificación y las categorías profesionales reales. Entre el personal funcionario, el 60,7 % ocupa plazas de los subgrupos A1 y A2, mientras que el 36,2 % pertenece los subgrupos C1 y C2. Además, el 36,7 % considera que las funciones que desempeña no corresponden con su categoría profesional, una proporción que llega a la mitad en las bibliotecas municipales.
A esta situación se suma la limitación de las plantillas: la mitad de los profesionales encuestados trabaja en equipos de una a tres personas, desempeñando una media de casi 14 funciones distintas. El estudio señala también el envejecimiento del colectivo, en el que las mujeres representan el 75,3 % y más del 88 % supera los 40 años, mientras que solo el 1,8 % tiene menos de 29. Este perfil plantea importantes retos para el relevo generacional, especialmente, si se tiene en cuenta que el 19 % de los profesionales más jóvenes contempla la posibilidad de cambiar a otras áreas de la Administración.
La satisfacción laboral obtiene una valoración moderadamente positiva, de 3,54 sobre 5, y se relaciona sobre todo con la vocación y en el contenido del trabajo. El reconocimiento social, en cambio, se percibe bajo: el prestigio de la profesión obtiene 2,95 sobre 5. Entre los principales obstáculos señalados figuran el desconocimiento de la labor bibliotecaria (81,8 %) y la escasa consideración por parte de las Administraciones (67,6 %). Asimismo, el 32,1 % de las personas encuestas pertenece a alguna asociación o colegio profesional.
Pese a estas dificultades, el colectivo mantiene una visión positiva sobre el futuro de la profesión. La afirmación de que el trabajo bibliotecario seguirá siendo indispensable a pesar del avance tecnológico recibe la valoración más alta del estudio, con 4,43 sobre 5. Por su parte, la inteligencia artificial se percibe más como una herramienta de futuro (3,64) que como una realidad presente (3,38), convirtiéndose en la principal demanda formativa en las respuestas abiertas.
A partir de estos resultados, el informe plantea varias líneas de actuación: adecuar las relaciones de puestos de trabajo a la complejidad real de las funciones bibliotecarias, favorecer la incorporación y permanencia de profesionales jóvenes, consolidar la formación continua, dar mayor visibilidad a la contribución social de las bibliotecas y fortalecer el tejido asociativo de la profesión.
El CCB agradece la participación de todas las personas que respondieron el cuestionario y confía en que este diagnóstico contribuya a impulsar mejoras en sus condiciones de trabajo y su reconocimiento.
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Fuente: CCB
