• Nombre oficial del curso: "Alfabetización Informacional (ALFIN) básica para bibliotecarios y opositores"
• Curso acreditado por la Universidad Oficial Antonio de Nebrija. Puntuable en oposiciones salvo que las bases de la convocatoria indicaran lo contrario. Cursos de formación continua de dicha universidad con titulación expedida por la misma. Equivalente a créditos universitarios ECTS
• Titulación: el título es expedido por la Universidad Antonio de Nebrija, quien enviará un título seguro modo online al alumno tras terminar la formación en nuestra academia
• Horas: 150 horas. 6 créditos ECTS
• Modalidad: 100% online
• Precio: 200 euros

Profesor/a: Francisco Javier García Gómez

Licenciado en Documentación por la Universidad de Murcia.

Bibliotecario municipal desde 1995 (Bibliotecas Municipales de San Javier, Murcia). Profesor Asociado de la Facultad de Comunicación y Documentación de la Universidad de Murcia, desde 2013. Colaborador docente de la Facultad de Comunicación y Documentación de la Universidad de Murcia, desde 2004 hasta 2013. Profesor en cursos presenciales y online de formación y especialización bibliotecaria, desde 2004. Miembro del Grupo de Investigación “Bibliotecas, Archivos y Cultura de la Información” de la Universidad de Murcia, desde 2007. Coautor de la monografía Desarrollo y gestión de la colección local en la biblioteca pública (Alfagrama, 2005, 2006).

Autor de publicaciones relacionadas con la gestión bibliotecaria en revistas especializadas del área de Biblioteconomía y Documentación, así como de comunicaciones en congresos y jornadas profesionales del ramo de Bibliotecas. Ha impartido varias acciones formativas, presenciales y online, sobre gestión de la atención al usuario en bibliotecas para la Junta de Extremadura (2015, 2016, 2017), El Consell de Mallorca (2009), Universidad de Murcia (2008, 2009, 2010, 2011, 2012), Ayuntamiento de Las Palmas de Gran Canaria (2016), etc.

Justificación: La formación de usuarios forma parte de la idiosincrasia propia de las bibliotecas. Pero del mismo modo que las necesidades, intereses y hábitos de información cambian en los usuarios a la hora de acceder a la información, la propia formación de usuarios ha ido modificando sus planteamientos y alcance. Ahora, el usuario ya no solo necesita saber localizar y utilizar los servicios que se prestan en las instalaciones de las bibliotecas, necesita ante todo adquirir las habilidades necesarias que le permitan obtener la información más adecuada a sus intereses y necesidades, con independencia de en qué soporte o formato se encuentre la información y con independencia también de en dónde se encuentre esa información. En un momento de saturación de información, el usuario se muestra muchas veces desbordado y tiene problemas para saber discernir la fuente o recurso más apropiado. Los profesionales bibliotecarios, que cumplen una importante labor de mediador y de filtro en la búsqueda, acceso y localización de información, se muestran como guías y facilitadores de competencias en información para garantizar al usuario la localización de la información en el momento preciso.

Objetivos: el objetivo general del curso es ofrecer un conjunto de pautas y directrices de trabajo que permitan, al profesional bibliotecario, poder desarrollar un servicio de formación de usuarios competentes en información de calidad, útil y fiable.

Como objetivos específicos nos planteamos la consecución de los siguientes:

-           Presentar la formación de usuarios como una técnica bibliotecaria de carácter transversal que influye y afecta a toda la gestión bibliotecaria y, especialmente, a los servicios prestados al usuario.

-           Mostrar y relacionar la evolución conceptual y de filosofía de servicio de la formación de usuarios en bibliotecas que ha ido evolucionando hacia una alfabetización informacional y digital y otros medios por donde se transmite hoy en día la información.

-           Describir las características propias que ofrecen los programas y servicios de formación de usuarios en bibliotecas, y sus fases de desarrollo.

-           Ofrecer recomendaciones y pautas de trabajo específicas planificar, organizar y evaluar programas de actividades y servicios de formación de usuarios y/o alfabetización informacional y digital.

-           Proporcionar consejos prácticos para ofrecer sistemas de alfabetización en el manejo de la información mediante sistemas y entornos digitales.

-           Resaltar el nuevo rol pedagógico del profesional bibliotecario en el contexto propio de la formación del usuarios y de la resolución de problemas en la localización, acceso, análisis crítico e interpretación de la información.

Metodología:

Curso teórico-práctico en el que se tratarán las principales cuestiones a considerar en la formación de usuarios en bibliotecas públicas. Exposición de contenidos. Supuestos prácticos. Ejemplos de buenas prácticas. Evaluación final. Servicio de consultas durante todo el curso.