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En España, debe haber biblioteca escolar en todos los centros por mandato de la ley educativa de 2006. El reglamento habilita a los centros de enseñanza para que cuenten con biblioteca escolar y manda a las autoridades que las doten progresivamente. Incluso se le asignan a estas bibliotecas el deber de promover el desarrollo de hábitos de lectura y de acceso a la información y formar al alumnado en el uso crítico de ella…
Optimización del rendimiento de la biblioteca: el papel fundamental del Auxiliar de Biblioteca
En el complejo entramado de funciones que conforman el funcionamiento de una biblioteca (y más ahora, en pleno siglo XXI), el papel del Auxiliar de Biblioteca adquiere una relevancia crucial. A través de su labor constante y proactiva, este profesional, en el cual está especializado esta humilde academia, contribuye de manera significativa a la optimización del rendimiento de la biblioteca al facilitar el flujo de operaciones, maximizar el aprovechamiento de los recursos y garantizar una experiencia satisfactoria para los usuarios que, a día de hoy, tal y como indica David Lankes, son el epicentro de las bibliotecas excelentes, sustituyendo o teniendo mas valor que las colecciones y/o los servicios…
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Después de años trabajando en bibliotecas y formando a futuros Auxiliares y Técnicos Auxiliares de Biblioteca desde la Academia Auxiliar de Biblioteca, he llegado a una conclusión muy clara: la biblioteca no es un edificio lleno de libros, es un edificio lleno de perfiles humanos muy distintos. Y cada perfil tiene expectativas, ritmos, urgencias y necesidades diferentes…
El usuario que acude a la biblioteca por cualquier motivo va a tener siempre o casi siempre una demanda y una necesidad que cubrir. Puede, no obstante, que no necesite preguntar nada, que solo quiera sentirse arropado, leer el periódico o ver una película, y que conozca los entresijos para hacerlo, no teniendo que solicitar nada al bibliotecario. Pero lo más común es que en un momento de su visita se acerque al mostrador para preguntar algo. He querido recopilar en este post 10 demandas muy habituales que el usuario plantea al personal bibliotecario y cómo —según mi criterio— resolverlas diligentemente. He puesto diez, pero hay miles…
Decía el magnate empresarial estadounidense John D. Rockefeller, allá por el siglo XIX, que si estuviera en la ruina y le regalaran un millón de dólares para volver a resurgir, invertiría 1 dólar en crear una empresa y 999.999 dólares en publicitarla. Quizás suene un poco exagerado, pero es cierto que, si hacemos las cosas bien, pero no llegamos a nuestros potenciales compradores/usuarios, el esfuerzo será, casi seguro, en vano. En el mundo de las bibliotecas pasa lo mismo… More info
No todos los días son iguales, pero todos tienen algo en común: cuando trabajas como Auxiliar de Biblioteca, la jornada arranca mucho antes de abrir la puerta… y suele terminar bastante después de cerrarla. No es solo cosa de horarios, sino de actitud, de ritmo, de esa responsabilidad callada que casi nadie ve… More info
¿Qué hace la biblioteca pública por los niños?
La biblioteca pública es, para muchos niños, el primer espacio cultural al que acceden de forma libre y autónoma. No es únicamente un lugar donde hay libros, sino un entorno pensado para acompañar su desarrollo lector, educativo y personal. En la biblioteca, el niño descubre que aprender puede ser placentero, que leer no siempre está ligado a una obligación escolar y que la cultura también puede vivirse como una experiencia compartida. Y no solo eso, las bibliotecas infantiles o secciones infantiles de las bibliotecas públicas también pueden ser un estupendo lugar de creación para los niños… More info
Ya vienen los Reyes Magos…
Queridos Reyes Magos de Oriente: yo, un humilde profesional de las bibliotecas de un lugar de cuyo nombre no quiero acordarme, procedo a escribir la carta de este año 2026 que ya entra y del 2025 que se va, esperando haberme portado lo suficientemente bien (lo dejo a vuestro criterio), para ver si es posible que mis peticiones sean satisfechas…
Existe en la actualidad un conflicto conceptual en la profesión (y también humano o profesional, diría yo) sobre si los Auxiliares y Técnicos Auxiliares de Biblioteca son bibliotecarios en toda regla y como tal deben denominarse o, por el contrario, deben ser llamados y concebidos, únicamente, como personal de apoyo a los “verdaderos bibliotecarios”, véase trabajadores de la biblioteca de los subgrupos A2 y A1… More info
Las bibliotecas pueden implementar diversas estrategias para capacitar a su personal en habilidades basadas en la Inteligencia Emocional (IE). Se aborda a continuación el tema con un breve, aunque conciso, artículo divulgativo-resumen sobre la tesis centrada en este asunto elaborada y aprobada por mí mismo en el año 2022 en la Universidad Complutense de Madrid…
